EL-SER 3 undersøgelsesmetode

Som vi nævnte i en tidligere artikel, hvori vi forklarede hvad det er, og hvordan er det Robinson metode (også kendt som EPL2R-metode), er der ingen tvivl om, at de forskellige undersøgelsesmetoder de bliver særlig nyttige og hjælpsomme ressourcer til de fleste studerende takket være, at de tilbyder tilstrækkelige studieteknikker til ikke bare at forbedre studieprocessen, men frem for alt de resultater, der opnås senere.

Faktisk ville vi næsten tør sige at uden en god metode eller studieteknik kunne vi næppe studere ordentligt og opnå de forventede resultater. Vi er ikke fødte studerende, og endnu mere er undersøgelsen slet ikke medfødt, så at have en metode er grundlæggende, og det hjælper meget.

Denne gang vil vi tale med dig om undersøgelsesmetode EL-SER 3, foreslået af Miguel Salas Parrilla i hans arbejde Studieteknikker for sekundær og universitet, bestående af 7 faser.

Hvad er EL-SER 3-metoden?

Det er en undersøgelsesmetode oprettet og foreslået af Miguel Salas Parrilla. Den består af i alt 7 faser: udforskning, læsning, understregning, skematisering, resumé, tilbagekaldelse og gennemgang.

De syv faser af EL-SER 3-metoden

1. Efterforskning

I denne fase er det vigtigt at afsætte et par minutter for at udforske materialet og det indhold, som vi skal studere. Det giver os mulighed for at opnå en overordnet vision, som vil være vigtig for ikke at blive forvirret i anden fase.

2. Læsning

Det er en meget dybere studielæsning. Det bør opdeles i to niveauer af uddybning:

  1. Forudlæsning: hurtig læsning af hele kapitlet. Hvis dette er meget lang, er det tilrådeligt kun at læse en del af det for at fange de vigtigste ideer såvel som deres hierarkiske forhold.
  2. Omfattende læsning: Det er en dybere læsning, ved hjælp af understregeteknik eller rådgivning i ordbogen de ord, vi ikke kender.

3. Understreget

Denne fase skal ikke forstås som en differentieret sektion, men snarere vil det være sammen med afsnittet om læsning, med den forskel at den udføres samtidig med den omfattende læsning.

Det består grundlæggende i at sætte en linje under de vigtige ideer i en tekst. Det favoriserer dets fortrinsretlige opmærksomhed, hvilket hjælper en bedre fiksering i hukommelsen.

4. Schematisering

Det handler om at lave en syntese af det, der understreges, og opsummere det på en struktureret og logisk måde. Med dette etablerer vi afhængighedsforhold mellem hovedideer, sekundære, detaljer og nuancer.

5. Sammenfatning

Består af at kondensere teksten, så vi undgår at savne nogle af dens vigtige ideer og opretholde den korrekte argumentative struktur.

Sammendraget skal dog være kortfattet. Det er tilrådeligt at bruge både den tekst, som vi har understreget, og den af ​​dispositionen.

6. Hukommelse

Det består i at recitere det, vi har lært, hvilket gør det muligt for os at kontrollere graden af ​​assimilering. Til dette kan du bruge den ordning, vi har lavet i fase 4.

7. Review

Det hjælper med at styrke indholdet, kæmper glemsomhed. Vi kan differentiere to typer:

  • Optagelsesoversigt: består i at læse hele teksten og derefter stoppe ved de understregede dele (udfylde dem), og endelig se på omridset og kontrollere, at vi tegner temaets struktur.
  • Forstærkningsanmeldelser: Læs blot det understreget indhold og omridset, og ikke teksten igen.
Denne artikel offentliggøres kun til orientering. Det kan ikke og bør ikke erstatte høringen med en psykolog. Vi råder dig til at konsultere din betroede psykolog.

El método de estudio EL-SER 3. (Juli 2024)